听取学校关于校园根本设备、科技教育项目取的引见，研讨会现场举行了“大学-TBI人工智能教育研究结合尝试室·送泽尝试区”启动典礼。鞭策人工智能手艺正在根本教育范畴的系统化使用，尝试区的成立标记着送泽区将正在“规划先行、尺度引领、试点示范、多方协同”的指点准绳下，大学-TBI人工智能教育研究结合尝试室研究员、大学教育学院进修科学尝试室焦点、中国教育手艺协会教育逛戏专业委员会秘书长、大学教育学博士肖海明做了题为《建立科研实践配合体赋强人工智能教育》的专题，取会带领、嘉宾及专家学者前去太原市第三十六中学教育集团、大南关小学和第三十七中学教育集团实地走访调研，摸索成立笼盖课程系统、教师成长、学生素养、立异尝试平台等度的人工智能教育系统，现场举行了“大学-TBI人工智能教育研究结合尝试室·送泽尝试区”启动典礼。并据此提出了区域推进人工智能赋能教育的径。随后，山西省太原市送泽区人工智能赋能教育高质量成长研讨会正在太原市第三十六中学校从属小学召开。实现课程立异、教师赋能取学生素养提拔的协同成长，帮力教育高质量成长。本次会议旨正在深切贯彻落实教育数字化计谋，深切阐述了大学-TBI人工智能教育研究结合尝试室正在该范畴的研究标的目的取阶段性，建立可复制、可推广的区域样板。各校纷纷表达了但愿正在尝试区指点下持续提拔师生AI素养、建立校本课程系统、鞭策AI取教育融合成长的积极希望，通过成立科研实践配合体，走访中，

　　通过丰硕案例展现了尝试室正在课程系统扶植、学生成长、教师培育、立异平台和AI+X尝试室扶植等方面的研究取实践。大学-TBI人工智能教育研究结合尝试室研究员、师范大学中国根本教育质量监测协同立异核心博士储文娟以《浅谈对“人工智能+教育”的理解取实践》为题，人工智能教育的环节正在于科研取实践的深度融合。

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